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【台灣醒報記者李昀澔台北報導】「注意力不足過動症（ADHD）的孩子並非無法控制衝動或遵守規矩，只是學得比較慢。」過動症協會理事長林玲華指出，ADHD兒童智商完全正常，只要透過訓練及治療，在學業及人際方面都能有正常表現。台安醫院心身醫學科主任許正典表示，輔導ADHD兒童最重要的並非「培養」興趣，而是發掘能夠讓他們「靜下心來」的活動，並得以發揮長處，獲得成就感。

赤子心教育基金會在22日於台北華山文創園區展開為期6天的ADHD兒童畫展，許多作品都展現「超齡」畫工。台北市長參選人柯文哲出席開幕活動時指出，若不瞭解ADHD兒童「會被氣死」，但這些孩子往往都是「點子王」，能有很好的創意表現。北市教育局特教科長楊雅婷表示，ADHD兒童常有很高的藝術或體育天分，家長及老師應多給予鼓勵，增加ADHD兒童多元發展的機會。

這次病友畫展中獲得國小組佳作的阿煒，從上小學的第3天，就開始出現無法專心、易與同學起衝突的狀況；阿煒媽媽說，他寫功課從來無法持續10分鐘，但從小愛畫圖，可以連畫2小時都不休息。阿煒最近的嗜好則是疊樂高，且從不照說明書玩，曾經拼出可拆卸彈匣的手槍，或具有「捲線」功能的擬真釣竿，嚇了全家人一跳。

楊雅婷分析，家長若在2歲以前，發現小朋友出現情緒或行為表現異常，可尋求托嬰及早療系統的特教服務協助，教育局也會在兒童年滿2歲、進入幼稚園體系後，確保兒童接受矯正措施的銜接不致中斷。而在兒童升上小學後，則會進行教育鑑定，依照每個孩子不同的身心狀況，評估是否需要接受特教服務。

「要在幼稚園階段發現ADHD並不容易，因為幼兒通常都很好動。」赤子心教育基金會董事長徐煥清解釋，通常要等到大班階段，才會出現較明顯的「坐不住」，或干擾同學上課的狀況，此時家長及老師應提高警覺。他建議，有異常表現的兒童應在國小入學時進行簡易量表篩檢，並進一步評估是否有特教或醫療需求。