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立法院本會期審查《教師法》修法草案。「教師評鑑推動聯盟」今天早上8時起，在中央聯合辦公大樓北棟外、北市濟南路人行道上發起「饑餓30救教育，儘速教師法修法、教師評鑑入法」靜坐行動，約有8人將禁食到明天下午2時。他們強調教師評鑑結果應影響考核、續聘，並批評教師團體的反對是「包藏禍心」、包庇壞老師，損害好老師的權益與尊嚴。
 
新北市板橋國小退休校長張益仁帶領群眾大喊「我要好老師」、「終結師師相護」、「淘汰不適任老師」。張益仁表示，他們強烈反對教育部在《教師法》內寫入「教師評鑑結果不作為教師成績考核、續聘與否之依據」。
 
他並批評，教師團體口口聲聲喊「專業自主」，「你要用什麼證明你的專業？」張益仁說，若為了修正案通過，他們可以接受先讓教師評鑑入法，之後再規定評鑑結果如何使用，但不能直接在法律中寫明評鑑無關考核。
 
新北市中小學家長協會教育議題總召李文良表示，中、小學學生多半無法選擇老師，所以教師不能有壞榜樣，也要讓外界公開觀課、與時俱進。

教育部指出，教師評鑑目的是協助教師「專業發展」，而且評鑑4年才1次、考績年年打，所以不宜綁在一起；依目前《教師法》修法時程，若立法院本會期可通過，最快104學年度（2015年8月）施行。已經配套修正《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》等法規，希望快速淘汰不適任教師；另外教育部也曾宣布，對於不適任教職教師除了解聘、停聘、不續聘外，研擬增加「資遣」機制。
 
全國教師工會總聯合會日前反駁這些團體「高舉教育改革大旗，實則汙衊教師」，並指出國內目前的高等教育評鑑、中小學校務評鑑都變成「重蒐集資料、輕教學活動」，評鑑綁考績只會讓教師忙著準備精美資料，反而干擾教學。（蔡永彬／台北報導）

出版時間：11:26
更新時間：13:09
 
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